Da Africa veio o ritmo adotado por imigrantes pobres e descendentes de escravos que conviviam no centro da cidade; era a musica de quintal que dali saiu para conquistar o Rio de Janeiro e que, com a era do disco e do radio, logo tomou conta do pais, marcando definitivamente a musica popular brasileira. Por que, entao, o ensino formal dos saberes e praticas da percussao vinculados a musica popular e negligenciado nos cursos de ensino superior em Musica? O autor discute esta e outras questoes de maneira a promover reflexoes sobre o ensino da percussao na academia.