O livro dá continuidade à prática de veicular as reflexões produzidas no âmbito do Pibid, a partir do Projeto Institucional desenvolvido na Universidade Federal da Bahia (UFBA), avaliando qual o impacto na qualidade do ensino provocada pela formação de professores. Dividido em 24 capítulos, o título aborda experiências formativas de professores das áreas de ciências naturais, ciências humanas e linguagens, realizadas na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio