A coletânea está organizada em três seções, as quais comportam 17 textos dedicados às reflexões sobre a interface entre a geografia e a literatura, sob múltiplos olhares de professoras(es) de geografia que gostam de ler e formar leitoras(es) por meio de práticas ancoradas nas potencialidades didáticas e interdisciplinares que emergem das narrativas de escritoras(es) sobre os espaços, as paisagens, os lugares e o seu cotidiano.